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合聘專任副教授｜王啟仲

合聘專任副教授｜王啟仲圖片

最高學歷

英國愛丁堡大學 社會學博士（2017）

 

現職

國立中山大學西灣學院副教授

 

研究領域

社會階級、社會不平等、文化社會學、青少年文化、教育社會學、音樂社會學、質性研究方法

 

開授課程

碩士班：社會不平等與教育議題探究

大學部：「社會文化分析與台灣社會（EMI課程）」、「流行音樂、科技與社會」

 

主要學術經歷

國立中山大學西灣學院助理教授（2020. 08–2026.01）

中央研究院社會學研究所 博士後研究（2018.07–2020.06）

教育部高級中等學校人文及社會科學基礎人才培育計畫 講師（2019、2020）

國立清華大學社會學研究所 兼任助理教授（2019.02–2019.07）

 

主要榮譽與獎勵

  1. 國立中山大學西灣學院教學績優教師（112學年度）
  2. 國立中山大學校級教學績優教師（112學年度）
  3. 中央研究院獎助院內年輕學者赴國外參加國際學術會議
  4. British Sociological Association Early Career Conference Bursary Award
  5. 科技部補助國內專家學者出席國際學術會議
  6. PhD Conference and Fieldwork Fund, The University of Edinburgh
  7. 蔣經國國際學術交流基金會中華民國留學生博士論文獎學金
  8. 教育部留學獎學金

 

研究計畫

  1. 「『合法的歧視？』：台灣學歷功績主義下的文化資本、技術資本與歧視鏈」計畫主持人，國科會專題研究計畫，兩年期（2025/08/01–2027/07/31），計畫編號 114-2410-H-110-009-MY2。
  2. 「次文化、階級與地位劃界：兼論臺灣獨立音樂場域高教育成就參與者的次文化生涯與社會流動經驗」計畫主持人，國科會專題研究計畫，兩年期（2023/08/01–2025/07/31），計畫編號 112-2410-H-110-040-MY2。
  3. 「升學體制下的青少年文化、轉銜與地位認同形塑」計畫主持人，國科會專題研究計畫，兩年期（2021/02/01–2023/01/31），計畫編號 110-2410-H-110-001-MY2。
  4. 「高中生人文及社會科學營計畫」共同主持人，國科會專題研究計畫（2022/09–2023/08），計畫編號 110-2424-H-002-022-MY2。

近期代表著作

一、期刊論文

  1. Wang, Chi-Chung. 2026. “From Margins to Privilege: Revisiting the Sociology of Youth Subcultures Through Omnivorousness.” The British Journal of Sociology (online first). https://doi.org/10.1111/1468-4446.70166. (SSCI, Q1)
  2. Wang, Chi-Chung and Ting-Huang Tai. 2025. “Cultural Capital, Standardised Testing, and East Asian Education: The Transposition of Disposition of Taiwanese Elite Students.” The Sociological Review 73(2): 411–430. (SSCI, Q1) https://doi.org/10.1177/00380261241272317
  3. 王啟仲，2022，〈重探台灣搖滾樂場景中「樂手世界」的建制化：樂器行、校園社團、熱音賽與職業慣例（1980～1990年末）〉。《文化研究》，35：191–230。（TSSCI、THCI Core）
  4. Wang, Chi-Chung. 2019. “Schooling Youth (Sub)cultures in East Asia Education: The Case of High School Rock in Taiwan.” Journal of Youth Studies 22(7): 981–999. https://doi.org/10.1080/13676261.2018.1562162. (SSCI Q1)
  5. 王啟仲，2018，〈能K能玩：明星高中的社團活動、升學實作與青少年文化〉。《台灣社會學》，36：1–46。（第一級TSSCI）https://www.ios.sinica.edu.tw/twSociologySingle.php?id=96&listId=10

二、專書/專章章節

  1. Wang, Chi-Chung. 2020. “How Taiwanese Students Learn: High School Extracurricular Clubs and the Making of Young Rock Musicians.” Pp. 131–142 in Eva Tsai, Miaoju Jian, and Tunghung Ho (eds.), Made in Taiwan: Studies in Popular Music. New York: Routledge.

三、學術會議論文(節選)

  1. Wang, Chi-Chung. 2026. “Meritocracy in East Asia’s Examination Regimes: Technical Capital and Legitimation Strategies of Professional Elites in Taiwan,” presented at the 2026 British Sociological Association Annual Conference, University of Manchester, Manchester, UK, 8–10 April.
  2. Wang, Chi-Chung. 2025. “Cultural Capital, Technical Capital, and Status Hierarchy in East Asian Education: The Case of Academic Status Discrimination Chains in Taiwan,” presented at the 2025 British Sociological Association Annual Conference, University of Manchester, Manchester, UK, 23–25 April.
  3. Wang, Chi-Chung and Hao-Li Lin. 2023. “The Shaping of Youth Popular Cultures in East Asian Education Systems: The Case of Rock and Hip-Hop Clubs in Taiwan,” presented at the 2023 British Sociological Association Annual Conference, University of Manchester, Manchester, UK, 12–14 April.
  4. Tai, Ting-Huang and Chi-Chung Wang. 2022. “Test and Beyond: The Transposition of Dispositions of Taiwanese Academically Elite Students,” presented at the 2022 British Sociological Association Annual Virtual Conference, 20–22 April.
  5. Wang, Chi-Chung. 2021. “Towards a Sociological Theory of Elite Subculture: Forms of Capital, Social Position and Symbolic Struggle Within and Beyond the Subcultural Field,” presented at the 2021年台灣社會學年會，November.
  6. Wang, Chi-Chung. 2019. “Revisiting Subcultural Distinction: Forms of Capital, Social Position and Symbolic Struggle Within and Beyond the Subcultural Field,” presented at the Journal of Youth Studies Conference 2019, University of Newcastle, Newcastle, New South Wales, Australia, 2–4 December.
  7. Wang, Chi-Chung. 2019. “Schooling Youth (Sub)cultures in East Asia Education: The Case of High School Rock in Taiwan,” presented at the 2019 British Sociological Association Annual Conference, Glasgow Caledonian University, Glasgow, UK, 24–26 April.

四、其他研究產出(節選)

  1. 簡妙如、楊友人、王啟仲、張維尼、陳冠哼，2023，〈獨立音樂真的獨立嗎？：獨立樂團的考古與現狀體檢〉。《文化研究季刊》，181：130–161。（其他參考著作）
  2. 王啟仲，2018，〈是叛逆還是秀異？談談明星高中「能K能玩」的校園文化〉。《巷仔口社會學》。

五、研究公共推廣

  1. 王啟仲、魏君穎，2025/03/20，〈公事好好說——聽團與玩團：談流行音樂的創作與參與〉，Apple Podcasts。節目連結
  2. 王啟仲、蔡如音，2023/04/11，〈與王啟仲對談～反抗體制與階級複製：高中熱音社團的搖滾文化（EP10）〉，YouTube。節目連結
 
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